内战时海燕香烟多少钱，时时海燕双飞去什么意思

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1，时时海燕双飞去什么意思
2，普通人死后会去尸魂界那死神被杀死后会去哪里呢
3，描写古朴的诗句
4，秋雨夜思愁的诗句
5，形容黄昏的诗词
6，怎样练好口才

1，时时海燕双飞去什么意思

“时时海燕双飞去”意为：海燕是双双飞去了，却给孤独的人留下了一缕绵绵无尽的情思。“海燕双飞”反衬出人的孤独

随时都能看见成双成对的海燕飞去高空。这是晏殊信手拈来的词句，意思是很忧伤的，整句话是这样的“ 细草愁烟,幽花怯露,凭栏总是销魂处.日高深院静无人,时时海燕双飞去. 带缓罗衣,香残蕙炷,天长不禁迢迢路.垂杨只解惹春风,何曾系得行人住. ”

此出自晏殊的《蝶恋花》：六曲阑干偎碧树。杨柳风轻，展尽黄金缕。谁把钿筝移玉柱？穿帘海燕双飞去。满眼游丝兼落絮。红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。此句的意思是：忽听传来弹筝的音乐，更让人陷入迷茫的状态；双燕穿帘离去，倍感此身之孤独。这是一首伤春怀人之作。上阕写惜春之情，下阕写送春之意。

“时时海燕双飞去”意为：唯见海燕一双双，时时飞过庭院天。。“日高深院静无人，时时海燕双飞去”为上片结拍。前面由写景转而写人，这两句则是以环境的衬托，进一步写人。“静无人”是别无他人，唯有一个凭栏消魂的词人。“日高深院”之静，衬托着人的寂寥。“海燕双飞”反衬出人的孤独。“时时海燕双飞去”意为：海燕是双双飞去了，却给孤独的人留下了一缕绵绵无尽的情思。

时时海燕双飞去什么意思

2，普通人死后会去尸魂界那死神被杀死后会去哪里呢

不会变成嘘哪样不就像是被蓝染弄的虚化实验了麽会变成灵子当然也可能去了断界可以看200集左右那里有描述

以下是我mubowei的理论，全球首发，大家不要抄袭，这是我苦思冥想才得出的结论：存在于尸魂界的灵子载体死亡之后，灵魂不再具有束缚与控制灵子的能力，体内的灵子由于压力四处散开，身体会随风飘散——灵子化，灵魂分散成灵子，如同构成物质的分子，无法呈现出固定形状形状，与同样存在于尸魂界大气中的其他灵子掺杂，与此同时与其他灵子混合。组合在一起的灵子团回归到现世，依靠着灵子的本能，寻找进入没有灵魂的躯壳，灵子会按照躯壳的形状形成灵魂，灵魂与躯壳组成新生的生命。因为是灵子与其他灵子随机组合而成的，所以灵魂中掺杂这无数零碎的记忆，记忆无法启动，所以在外界看来就是没有记忆——新生的婴儿不是没有记忆，而是无法将自己的来自他处的记忆组合，故什么都不记得。灵力是由进入身体的灵子多少决定的，躯体的生命力越强，容量就越大，容纳的灵子就越多，一旦灵魂成型之后，精神力量可以控制体内灵子有规律地运动，产生灵力。死神转世之后，可能也是普通人，灵力普通，生命力普通，想要恢复前世的状态或提升自己的能力，只能吸收构成身体的灵子，但是普通人没有探查和吸收灵子的能力，所以现世与尸魂界中间有一个灵子交流的平衡。与人类不同，虚可以探查灵子并吃掉来时自己变强大，虚会使得现世的灵子减少，新生的躯壳没有足够的灵魂去组合，人类便会逐步减少直至灭亡，为了使现世的灵子总数维持在一定数量，所以尸魂界挑选出灵力强大的灵魂作为死神，将虚体内的被羁押灵子释放出来维持世界的平衡

变成灵子来构建尸魂界

应该会消失吧```因为如果把尸魂界《=人间界=》虚圈这样看的话人在人间界死亡的时候一部分会被死神弄到尸魂界另一部分会被虚吃掉或者抓走就到了虚圈消失或成为需所以在尸魂界消失应该会消失或者是所谓的“转生”这应该是作者的伏笔这是我自己想的

轮回啊

死神死后化为尸魂界高浓度的灵子

普通人死后会去尸魂界那死神被杀死后会去哪里呢

3，描写古朴的诗句

闻通黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜　　情。谁能将旗鼓，一为取龙城？(沈佺期《杂诗三首》之一)　　卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。白　　狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。(沈佺期《古　　意》）　　阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不　　开。明朝望乡处，应见岭头梅。(宋之问《题大庾岭北驿》)　　岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。(宋之问《渡汉江》)　　《从军行》云：　　平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞，唯当死报君。　　陈子昂的《感遇》三十八首是模仿阮籍《咏怀》八十二首的。和郭璞的《游仙诗》十四首，鲍照的《拟行路难》十八首，庾信的　　丁亥岁云暮，西山事甲兵。赢粮匝邛道，荷戟争羌城。……籍籍峰壑里，哀哀冰雪行。圣人御宇宙，闻道泰阶平。肉食谋何失，藜藿缅纵横。　　朝入去中郡，北望单于台，胡秦何密迩，沙朔气雄哉！籍籍天骄子，猖狂已复来。塞垣无名将，亭堠空崔嵬。咄嗟吾何叹，边人涂草莱。　　有的抒发了戍边卫国的慷慨之情和由此引发的兴亡之感、人生之叹。如：　　本为贵公子，平生实爱才。感时思报国，拔剑起篙莱。西驰丁零塞，北上单于台。登山见千里，怀古心悠哉。谁言未忘祸，磨灭成尘埃。　　后来，他在《蓟丘览古赠卢居士藏用》七首中集中抒发于这种感慨，而《登幽州台歌》则成为最具有震撼力的绝代之作：　　前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

1、高楼当此夜，叹息未应闲。——唐李白《关山月》2、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐王昌龄《出塞》3、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》4、大漠孤烟直，长河落日圆。——唐王维《使至塞上》 5、长风几万里，吹度玉门关。——唐李白《关山月》6、表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。——唐.王昌龄.《从军行七首》其三7、戍客望边邑，思归多苦颜。——唐李白《关山月》8、十里一走马，五里一扬鞭。——唐王维《陇西行》9、杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。——唐杜甫《前出塞》10、塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》11、人依远戍须看火，马踏深山不见踪。——唐.王昌龄.《从军行七首》其七12、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——唐王昌龄《从军行》13、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——唐王昌龄《出塞》14、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——唐.王之涣.《出塞》15、前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 ——唐.王昌龄.《从军行七首》其五16、年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。 ——唐.李颀.《古从军行》17、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——唐.王贺.《南国》18、明月出天山，苍茫云海间。——唐李白《关山月》

描写古朴的诗句

4，秋雨夜思愁的诗句

怀君属秋夜怀君属秋夜，散步咏凉天。山空松子落，幽人应未眠。出自:《秋夜寄丘员外》年代:唐作者: 韦应物韦应物诗词全集只要韦应物的结果丹凤城南秋夜长卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒玷催十叶，十年征戌忆辽阳。白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。 ...... 出自:《古意》年代:唐作者: 沈佺期沈佺期诗词全集只要沈佺期的结果漫漫秋夜长漫漫秋夜长，烈烈北风凉。辗转不能寐，披衣起彷徨。彷徨忽已久，白露沾我裳。俯视清水波，仰看明月光。天汉回西流，三五正纵横。草虫鸣何悲，孤雁独南翔。郁郁多悲思，绵绵思故乡。愿飞安得翼，欲济河无梁。向风长叹息，断绝我中肠。 ...... 出自:《杂诗》年代:魏晋作者: 曹丕曹丕诗词全集只要曹丕的结果秋夜凉风起秋夜凉风起，清气荡暄浊。蜻蛚吟阶下，飞蛾拂明烛。君子从远役，佳人守茕独。离居几何时，钻燧忽改木。房栊无行迹，庭草萋以绿。青苔依空墙，蜘蛛网四屋。感物多所怀，沉忧结心曲。 ...... 出自:《杂诗》年代:魏晋作者: 张协张协诗词全集只要张协的结果秋夜香闺思寂寥秋夜香闺思寂寥。漏迢迢。鸳帏罗幌麝烟销。烛光摇。正忆玉浪游荡去，无寻处。更闻帘外雨潇潇。滴芭蕉。 ...... 出自:《杨柳枝》年代:唐作者: 顾夤　顾夤　诗词全集只要顾夤　的结果雨滴长门秋夜长雨滴长门秋夜长，愁心和雨到昭阳。泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。出自:《长门怨》年代:唐作者: 刘皂刘皂诗词全集只要刘皂的结果叠鼓冬冬迫睡期；秋夜渐长饥作祟腐儒碌碌叹无奇，独喜遗篇不我欺；白发无情侵老境，青灯有味似儿时；高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期；秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜。 ...... 出自:《秋夜读书每以二鼓尽为节》年代:宋作者: 陆游陆游诗词全集只要陆游的结果耿耿秋灯秋夜长秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！助秋风雨来何速！惊破秋窗秋梦绿。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。泪烛摇摇爇[1]短檠，牵愁照恨动离情。谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。寒烟小院转萧条，疏...... 出自:《秋窗风雨夕》年代:清作者: 曹雪芹曹雪芹诗词全集只要曹雪芹的结果丹凤城南秋夜长卢家少妇郁金香，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄？ ...... 出自:《古意呈补阙乔知之》年代:唐作者: 沈佺期沈佺期诗词全集只要沈佺期的结果思君秋夜长九月西风兴，月冷霜华凝。思君秋夜长，一夜魂九升。二月东风来，草坼花心开。思君春日迟，一日肠九回。妾住洛桥北，君住洛桥南。十五即相识，今年二十三。有如女萝草，生在松之侧。蔓短枝苦高，萦回上不得。人言人有愿，愿至天必成。愿作远方兽，步步比肩行。愿作深山木，枝枝连理生。 ...... 出自:《长相思》年代:唐作者: 白居易白居易诗词全集挑尽残灯秋夜长云露青天月漏光，中庭立久却归房。水窗席冷未能卧，挑尽残灯秋夜长。出自:《秋房夜》年代:唐作者: 白居易白居易诗词全集迎秋夜更长少睡多愁客，中宵起望乡。沙明连浦月，帆白满船霜。近海江弥阔，迎秋夜更长。烟波三十宿，犹未到钱唐。 ...... 出自:《夜泊旅望》年代:唐作者: 白居易 http://so.gushiwen.org/search.aspx?value=秋夜这个网站有很多符合的古诗词可以参考一下

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。再看看别人怎么说的。

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

5，形容黄昏的诗词

1、[唐] 戎昱《别离作》原文选段：手把杏花枝，未曾经别离。黄昏掩门后，寂寞自心知。释义：手里拿着杏花的枝叶，没有经历过离别。黄昏关门之后，只有自己才知道自己的寂寞。2、[唐] 张祜《题海盐南馆》原文选段：黑夜山魈语，黄昏海燕归。释义：夜黑的时候山间的鬼怪在说话，黄昏的时候海燕也回巢了。3、[清] 曹雪芹《葬花吟》原文选段：杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。释义：杜鹃泣尽血泪默默无闻，凄惨的黄昏正在降临。我扛着花锄忍痛归去，关好了深深的闺门。4、[宋] 陆游《卜算子咏梅》原文选段：已是黄昏独自愁，更著风和雨。释义：暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。5、[唐] 于鹄《赠王道者》原文选段：唯到黄昏后，溪中闻磬声。释义：只有到了黄昏之后，小河边才传来击磬的声音。

1、浣溪沙·玉碗冰寒滴露华宋代：晏殊玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。晚来妆面胜荷花。鬓亸欲迎眉际月，酒红初上脸边霞。一场春梦日西斜。译文闺阁内玉碗中盛着莹洁的寒冰，碗边凝聚的水珠若露华欲滴。美人粉汗微融，透过轻薄的纱衣，呈露出芬芳洁白的肌体；晚来浓妆的娇面，更胜似丰艳的荷花。梳妆后微微下垂的秀发，与娥眉间的眉际月相得益彰；微红的酒晕，如艳朝霞洒落在她的脸颊。昼眠梦醒，夕阳西下，原来这一切都是春梦初醒的所作所为。2、暮立唐代: 白居易黄昏独立佛堂前，满地槐花满树蝉。大抵四时心总苦，就中肠断是秋天。译文: 黄昏的时候独自站在佛堂前面, 满地都是槐花,满树都是蝉。可能四季的愁苦心情, 其中最令人断肠的就是秋天了。3、生查子·元夕宋代: 欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。译文: 去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样雪亮。月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠。今年正月十五元宵节，月光与灯光同去年一样。再也看不到去年的情人，泪珠儿不觉湿透衣裳。4、如梦令·纤月黄昏庭院清代：纳兰性德纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅。知否那人心？旧恨新欢相半。谁见？谁见？珊枕泪痕红泫。译文: 黄昏时的庭院，纤月当空，两人情话绵绵，醉意也渐渐消减。现在，情人已长久未来相会，不知那人心，是真情?还是假意？旧恨新欢，旧情新怨，交织在一起，说不清，理还乱。有谁能见到我忧伤思念，长夜难眠，脸上红泪涟涟，浸湿了珊瑚枕函。5、登鹳雀楼唐代：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。译文: 夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

1，《眼儿媚·楼上黄昏杏花寒》宋代：阮阅楼上黄昏杏花寒。斜月小栏干。一双燕子，两行征雁，画角声残。绮窗人在东风里，洒泪对春间。也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。白话文释义：黄昏时登楼而望，只见杏花在微寒中开放，一钩斜月映照着小楼的栏杆。一双燕子归来，两行大雁北飞，远处传来断断续续的号角声。华美的窗前，一位佳人立于春风中，默默无语，闲愁万种。也应像往日一样，眼如秋水般清亮，眉似春山般秀美。2，《如梦令·纤月黄昏庭院》清代：纳兰性德纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅。知否那人心？旧恨新欢相半。谁见？谁见？珊枕泪痕红泫。白话文释义：黄昏时的庭院，纤月当空，两人情话绵绵，醉意也渐渐消减。现在，情人已长久未来相会，不知那人心，是真情?还是假意？旧恨新欢，旧情新怨，交织在一起，说不清，理还乱。有谁能见到我忧伤思念，长夜难眠，脸上红泪涟涟，浸湿了珊瑚枕函。3，《天净沙·冬》元代：白朴一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。白话文释义：在一个冬天的黄昏，城门一声轻响，一轮新月挂在半空，带着雪的山前水流缓缓。竹子做的篱笆和篱笆内的茅舍，在孤村之中一片安详的和谐。4，《乐游原 / 登乐游原》唐代：李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。白话文释义：傍晚时心情不快，驾着车登上古原。夕阳啊无限美好，只不过接近黄昏。5，《牧童》唐代：吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。白话文释义：辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

1，《眼儿媚·楼上黄昏杏花寒》宋代阮阅楼上黄昏杏花寒。斜月小栏干。一双燕子，两行征雁，画角声残。译文：黄昏时登楼而望，只见杏花在微寒中开放，一钩斜月映照着小楼的栏杆。一双燕子归来，两行大雁北飞，远处传来断断续续的号角声。2，《如梦令·纤月黄昏庭院》清代纳兰性德纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅。知否那人心？旧恨新欢相半。谁见？谁见？珊枕泪痕红泫。译文：黄昏时的庭院，纤月当空，两人情话绵绵，醉意也渐渐消减。现在，情人已长久未来相会，不知那人心，是真情?还是假意？旧恨新欢，旧情新怨，交织在一起，说不清，理还乱。有谁能见到我忧伤思念，长夜难眠，脸上红泪涟涟，浸湿了珊瑚枕函。3，《虞美人·黄昏又听城头角》清代纳兰性德黄昏又听城头角，病起心情恶。药炉初沸短檠青，无那残香半缕恼多情。译文：黄昏时分又听到城头传来号角声，病中的我勉强坐起，心情不佳。药刚刚煮沸，灯烛发出青色的光焰，快要烧尽的熏香散发半缕青烟，又勾起无限伤感。4，《生查子·元夕》宋代欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。译文：去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样明亮。月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠。5，《天净沙·冬》元代白朴一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。译文：在一个冬天的黄昏，城门一声轻响，一轮新月挂在半空，带着雪的山前水流缓缓。竹子做的篱笆和篱笆内的茅舍，在孤村之中一片安详的和谐。

1、纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅。知否那人心？旧恨新欢相半。谁见？谁见？珊枕泪痕红泫。——清代：纳兰性德《如梦令·纤月黄昏庭院》译文：黄昏时的庭院，纤月当空，两人情话绵绵，醉意也渐渐消减。现在，情人已长久未来相会，不知那人心，是真情?还是假意？旧恨新欢，旧情新怨，交织在一起，说不清，理还乱。有谁能见到我忧伤思念，长夜难眠，脸上红泪涟涟，浸湿了珊瑚枕函。2、黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。——出自宋代陈亮的《虞美人·东风荡飏轻云缕》译文：更哪堪，黄昏时节，庭院里柳树落啼鸦。还记得吗，朗月如辉的月光下，那人带着素洁的月色，轻轻地摘下如雪的梨花。3、黄昏独倚朱阑。西南新月眉弯。——出自五代冯延巳的《清平乐·雨晴烟晚》译文：黄昏时独自倚着朱栏，西南天空挂着一弯如眉的新月。4、黄昏鼓角似边州，三十年前上此楼。——出自唐代李益的《上汝州郡楼 / 上汝州城楼》译文：登上汝州城楼，看着眼前暗淡的黄昏景色，仿似身处边塞，耳边响起那熟悉的鼓角声，想到第一次登上此楼已是三十年前。5、黄昏犹是雨纤纤。晓开帘，欲平檐。江阔天低、无处认青帘。孤坐冻吟谁伴我？揩病目，捻衰髯。——宋代：苏轼《江神子·黄昏犹是雨纤纤》译文：昨日黄昏时，天上飘洒的还是纤纤细雨，次日清晨醒来打开窗帘，却发现大雪差不多快要和屋檐齐平了。江阔天低，漫漫白雪把江边酒馆的酒旗都盖住了，寒冷中独自坐着吟咏诗词，有谁陪伴？擦擦昏花的眼睛，捋捋衰老的胡子。

山园小梅【宋】林逋众芳摇落独喧妍,占尽风情向小园. 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏. 霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂. 幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽. 秋夜牵情【宋】朱淑真纤纤新月挂黄昏,人在幽闺欲断魂. 笺素拆封还又改,酒杯慵举却重温. 灯花占断烧心事,罗袖长供挹泪痕. 益悔风流多不足,须知恩爱是愁根. 浣溪沙【宋】李清照淡荡春光寒食天,玉炉沈水袅残烟,梦回山枕隐花钿. 海燕未来人斗草,江梅已过柳生绵,黄昏疏雨湿秋千. 声声慢【宋】李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识. 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得! 醉花阴【宋】李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽.佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透. 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.莫道不消魂.帘卷西风,人比黄花瘦. 阮郎归【宋】苏轼暗香浮动月黄昏.堂前一树春.东风何事入西邻.儿家常闭门. 雪肌冷,玉容真.香腮粉未匀.折花欲寄岭头人.江南日暮云. 虞美人【宋】苏轼冰肌自是生来瘦.那更分飞后.日长帘暮望黄昏.及至黄昏时候、转销魂. 君还知道相思苦.怎忍抛奴去.不辞迢递过关山.只恐别郎容易、见郎难. 如梦令【清】纳兰性德纤月黄昏庭院,语密翻教醉浅.知否那人心?旧恨新欢相半.谁见?谁见?珊枕泪痕红泫.

6，怎样练好口才

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。　　练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。　　（1）速读法　　这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。　　这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。　　方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。　　要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。　　速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。　　（2）背诵法　　背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。　　其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。　　这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了。　　（3）练声法　　练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。　　练声的方法是：第一步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。　　吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。　　呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。　　学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。　　第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。　　在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。这就像我们在做激烈运动之前，要做些准备动作一样，否则就容易使肌肉拉伤。　　声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。　　（4）复述法　　复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。　　其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段，然后请朗诵较好的同学进行朗读，最好能用录音机把它录下来，然后听一遍复述一遍，反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候，你可把第一次复述的内容录下来，然后对比原文，看你能复述下多少，重复进行，看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。　　这要求我们在开始时，只要能把基本情节复述出来就可以，在记住原话的时候，可以用自己的话把意思复述出来；第二次复述时就要求不仅仅是复述情节，而且要求能复述一定的人物语言或描写语言；第三次复述时，就应基本准确地复述出人物的语言和基本的描写语言，逐次提高要求。在进行这种练习之前，最好能根据自己的实际情况和所选文章的情况，制定一个具体的要求。比如选了一段共有10句话的文章，那么第一次复述时就要把基本情节复述出来，并能把几个关键的句子复述出来；第二次就应该能复述出5～7个句子；第三次就应能复述8～10个句子。当然，速度进展得越快，也就说明你的语言连贯性和记忆力越强。　　（5）模仿法　　①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来，然后进行模仿。　　②专题模仿。几个好朋友在一起，请一个人先讲一段小故事、小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿的最像。为了刺激积极性，也可以采用打分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位。这个方法简单易行，且有娱乐性。课上、课间、课后都可进行。只要有三四个人就能进行。所要注意的是，每个人讲的小故事、小幽默，一定要新鲜有趣，大家爱听爱学。而且在讲以前一定要进行一些准备，一定要讲准确、生动、形象，千万不要把一些错误的东西带去，否则模仿的人了跟着错了，害人害己。　　③随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。　　（6）描述法　　小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。　　描述法可以说是比以上的几种训练法更进了一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。　　无论是演讲、说话、论辩都需要有较强的组织语言的能力，没有这种能力也就不可能有一张悬河之口，组织语言的能力是口语表达能力的一项基本功。　　其方法是一幅画或一个景物作为描述的对象。第一步，对要描述的对象进行观察。比如，我们所要描述的对象是“秋天的小湖边”，那么我们就要观察一下这个湖的周围都有些什么，有树？有假山？有凉亭？还有游人？并且树是什么样子，山是什么样子？凉亭在这湖光山色、树影的衬托下又是个什么样子，这秋天里的游人此时又该是一种什么心情呢？这一切都需要你用自己的眼睛去观察，用你的心去体验。只有有了这种观察，你的描述才有基础。第二步，描述。描述时一定要抓住景物的特点，要有顺序地进行描述。　　（7）角色扮演法　　角色扮演法，就是要我们学演员那样去演戏，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。　　其方法是：　　①选一篇有情节、有人物的小说、戏剧为材料。　　②对选定的材料进行分析，特别要分析人物的语言特点。　　③根据作品中人物的多少，找同学，分别扮演不同的人物角色。比比看，谁最能准确地扮演自己的角色。　　④也可一个人扮演多种角色，以此培养自己的语言适应力。　　这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。

最简单又有趣的方法。多读点特别的文章，报导或一些冷笑话，多的知识可以让人觉得你很不错哦。但想象力往往会比知识重要哦！想象力+知识+谈话=口才就把任何顾客当作是好朋友看待，自然得就会懂得怎么说话了

看那些名人的奇闻轶事还有些巧答的故事，记下来，然后自己思考下，每次和人说完话后都要思考下自己说话怎样，哪里需要改进还有就是在说服别人的时候要知道对方的性格，进而推理出他们的底线，要知道他们想要什么，把利弊关系分析清楚，要有耐心，不能因为对方一时不同意就开始生气，生气也不能表现出来，随时告诉自己要冷静

读报，找一篇文章，先慢读，再快读，再慢读，要读出声，慢慢练习就会好

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。（1）速读法（2）背诵法（3）练声法（4）复述法（5）模仿法（6）描述法（7）角色扮演法（8）讲故事法 30天口才训练计划目标：锻炼最大胆的发言，锻炼最大声的说话，锻炼最流畅的演讲。自我激励誓言：我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。目标实现时间：30天一、积极心态训练 1、自我暗示 2、想象训练 3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态二、口才锻炼（一）每天至少10分钟深呼吸训练。（二）抓住一切机会讲话，锻炼口才。 1、每天至少与5个人有意识地交流思想。 2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。 3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。 4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。 5、注意讲话时的一些技巧。 a、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。 b、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。 c、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。 d、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。 e、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次。三、辅助锻炼 1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。 2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。 3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。 4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力。 5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标。精彩讨论：演讲口才不仅仅是成功学培训才需要的能力：销售员需要，成功学书店的老板需要，促销员需要，日常说服别人需要…… 口才可以说是无处不在的，但现实是很多人缺乏这个能力。要么是惜字如金默默无语，要么是虚话连篇絮絮道道，都需要口才的锻炼才好。在电影《曼哈顿女佣》中，男主角克服演讲紧张和恐惧有一个办法：演讲的时候，手心里放一个大头针。此方法未经证实，但我想一个好来坞非常正规的电影，对这样的小细节，没有必要使用凭空杜撰的方式，也许可以一用。至于作用，我真的不知道，谁真的总紧张不妨一试，反正也不会真的把手扎坏吧。从吸烟的角度来猜想，有时候没烟的时候，嘴里叼个铅笔也能顶很久，可能是从心理学的依赖角度可以分析。编者短评：口才不是口若悬河，不是空洞无味的废话堆积，口才是一个人综合能力的体现：智慧、胆量、学识、素质、仪态……这些方面都要靠一天天的努力来达到的。口才好了有什么用呢？就象写文章一样，人需要一个载体来表达自己的思想和看法，文章好的人无非还是用那些汉字，而口才好的人也无非发那些音。但效果是截然不同的，好的口才就更有说服力，更能胜任将来可能发生的说服他人和讲述道理的各种情况。无疑，这样的人，更容易成为一个成功者，就象英语一样，成为每个优秀者必需的工具。

多看周星驰电影，看小品之类的。我就不信老是看这些会口才不好...